AUFGEPASST!

Impressionen & Informationen zu den regionalen Veranstaltungen im Zuge des Wettbewerbs „siGn – stark im Ganztag“ sind hier zu finden.

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Aktuelles

Kaminabend: Erfahrungsaustausch und Vernetzung nach der Fachexkursionen

auch in diesem Jahr ist es uns gelungen, Schulen mit guter Praxis vorzustellen. Teilnehmer von Fachexkursionen hatten Gelegenheit, über den Tellerrand zu schauen, Einblicke in schulische Entwicklungsprozesse zu erhalten, sich auszutauschen und voneinander zu lernen. Wir hoffen, dass sie Impulse für Ihre eigene Arbeit erhalten haben und neue Prozesse in Gang setzen konnten.

Die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ veranstaltet darum einen Kaminabend, bei dem die folgenden Themen von den Teilnehmern reflektiert werden sollen:

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Ideensammlung zur Nutzung des Erlasses

In dieser PDF finden Sie Anregungen und Ideen für Ganztagsangebote, die im Rahmen des Erlasses umsetzbar snd.

Die Serviceagentur hat zu vielen Themen bereits Referenten zusammengetragen.Gern geben wir Ihnen unter 0391/ 562877 -15 sowie -39 weitere Informationen.

 

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Häufig gestellte Fragen

 

Häufig gestellte Fragen

zum RdErl. des MK vom 17.08.2015 „Außerunterrichtliche schulische Projekte, ergänzender Einsatz von Experten sowie spezifische Fortbildungen an öffentlichen Ganztagsschulen der Sekundarstufe I“

 

Die aktualisierten Antworten auf die häufig gestellten Fragen stellen wir Ihnen hier weiter unten gern im PDF-Format zum Download bereit.

 

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Pädagogische Schulentwicklung in der Ganztagsschule

Bei der Etablierung des Ganztags geht es um ein neues Selbstverständnis von Schule. Die Teilnehmenden der einjährigen Ganztagsschulen erhalten in dieser Veranstaltung die Gelegenheit, ihre Ergebnisse sowie Erfahrungen der eigenen Schulentwicklungsprozesse mit Sicht auf ein ganztägiges Bildungs- und Betreuungsangebot zu präsentieren.

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Individualisierung durch SOL

Kompetenzorientiert unterrichten – sich Kompetenzen aneignen – zwei Tätigkeiten, die den Alltag an Schulen in Sachsen-Anhalt bestimmen.
 
Große Anforderungen werden an die Lehrer, aber auch an die Lerner gestellt. Um fachliche und überfachliche Kompetenzen entwickeln zu können, bedarf es einer gut durchdachten Unterrichtsstruktur und der Zusammenarbeit von Lehrern. Eine Möglichkeit zur Entwicklung von Schülerpersönlichkeiten ist das Selbstorganisierte Lernen.
 

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