AUFGEPASST!

Was macht Ihre/Eure Ganztagsschule besonders? Wie und wo setzt Ihre/Eure Ganztagsschule Zeichen? Zeigt es uns!

Der Wettbewerb „siGn – stark im Ganztag“ ist gestartet!

Weitere Informationen zur Ausschreibung sind hier zu finden.

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Aktuelles

Fachbegegnung: Entdecken, forschen und ausprobieren! Museen aus dem Norden stellen sich vor (Jerichow)

Um Ihre Schule bei der Gestaltung eines vielfältigen Ganztagsschulangebotes zu unterstützen, organisiert die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ die Fortbildungsreihe „Fachbegegnungen – Kooperationspartner stellen sich vor“. Wir laden Sie ein, landesweit agierende Kooperationspartner und ihre Arbeitsweisen in der Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen kennenzulernen.
 
Diese Veranstaltungsreihe zeigt Ihnen,

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Fachbegegnung: Phantastisches selber machen! - Berufsverband Bildender Künstler Sachsen-Anhalt e.V.

Um Ihre Schule bei der Gestaltung eines vielfältigen Ganztagsschulangebotes zu unterstützen, organisiert die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ die Fortbildungsreihe „Fachbegegnungen – Kooperationspartner stellen sich vor“. Wir laden Sie ein, landesweit agierende Kooperationspartner und ihre Arbeitsweisen in der Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen kennenzulernen.
 
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Verschoben auf 2016! Fachbegegnung: Den Ganztag mit Studierenden gestalten! Hochschulen und Universitäten

Um Ihre Schule bei der Gestaltung eines vielfältigen Ganztagsschulangebotes zu unterstützen, organisiert die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ die Fortbildungsreihe „Fachbegegnungen – Kooperationspartner stellen sich vor“. Wir laden Sie ein, landesweit agierende Kooperationspartner und ihre Arbeitsweisen in der Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen kennenzulernen.

 

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Fachbegegnung: Vielfältig Hilfe leisten! Landesverband Deutsches Rotes Kreuz Sachsen-Anhalt e. V. (abgesagt)

Um Ihre Schule bei der Gestaltung eines vielfältigen Ganztagsschulangebotes zu unterstützen, organisiert die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ die Fortbildungsreihe „Fachbegegnungen – Kooperationspartner stellen sich vor“. Wir laden Sie ein, landesweit agierende Kooperationspartner und ihre Arbeitsweisen in der Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen kennenzulernen.
 
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Fortbildung am 24.02.2015 in Zerbst - Wie entwickeln Schüler Handlungskompetenz? Neuropsychologische Grundlagen für die Ganztagsschule

 
„In Anbetracht der fortschreitenden Anforderungen zu immer mehr Flexibilität und Resilienz auf dem Arbeitsmarkt und der globalen Kulturvermischung wächst auch die Verantwortung der Bildungsakteure in der Praxis, die Lernprozesse zu entschulen und zu de-funktionalisieren, d.h. den Schülerinnen und Schülern eine lehrerunabhängige Lernmotivation zu entlocken (selbstbestimmtes Lernen) und neben guter Inputphasen eine lehrerunabhängige Lerninstruktion zu ermöglichen.“

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